室内环境治理就是运用现代科学技术方法以间断或连续的形式定量地测定环境因子及其他有害于人体健康的室内环境污染物的浓度变化,观察并分析其环境影响过程与程度的科学活动。 室内环境检测治理研究表明:中国是人口大国,通过对各地方性人口健康调查发现室内环境检测指数较好的环境人口普遍寿龄**居住在环境较差的地方的寿龄。这是室内环境检测中不可否认的结果。
2、苯系物
苯系物在各种建筑装修材料的**溶剂中大量存在,比如各种油漆和涂料的添加剂、稀释剂和一些防水材料等等。人吸入后,有头晕、头痛、恶心、胸闷、乏力、意识模糊等现象,严重者会昏迷甚至呼吸、循环衰竭而死亡。长期接触低浓度苯系物可引起慢性中毒,出现头晕、失眠、精神萎靡、记忆力减退等神经衰弱症,还会表现为对皮肤、眼睛和上呼吸道刺激作用,出现血小板、白细胞减少,严重者可使骨髓造血功能发生障碍,对生殖功能也有一定影响。苯已经被*确认是严重致癌物质。
*二,化学除味剂法:
效果不持久,并且有一定的毒副作用,容易造成二次污染。
*三,自然通风法:
通过开窗开门,使室内空气自然流动,已达到净化室内空气的目的。但这种方法只是用于清除室内异味,无法彻底根除室内污染。
很多家长和老师在雾霾大的时候会把窗户关上,他们认为这样可以减少室内空气污染。其实,除了悬浮颗粒以外,二氧化碳也会对孩子的身体健康,以及学习成绩造成影响。室内空气的**大污染源就是二氧化碳。人呼吸的时候会排出二氧化碳,当室内通风不良时二氧化碳的浓度就会升高。
在不透气的教室里学习的学生的数学成绩比在空气清新的教室里的学生差。当室内二氧化碳浓度很高时,大学生的注意力就不容易集中,而小学生在二氧化碳浓度很高的教室里会想回家。
给孩子更好的学习环境 室内空气治理
这些研究人员后来又检测了美国西南部70个小学的140个5年级教室的二氧化碳水平,然后与学生的数学测验成绩进行了比较。他们发现,在那些空气流通较好的教室里的孩子的成绩比那些在较不透气的教室里的孩子高6.3%。可别小看这6个百分点,它可以让孩子的数学水平从及格跳到更高一个水平。
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