东营考试评卷系统 试题阅卷系统 使用方便

南昊与市场上其他同类产品相比较，具有哪些优势？
  ：1、题卡制作简单，教师在word中输入相应的参数即可生成所需的题卡，并且可客观题与主观题混排；印刷要求简单，跟平常文档印刷没有太大区别。
    2、系统操作简单，非计算机的人员即可上手操作。
    3、扫描识别技术采用，识别技术，扫描识别正确率高达百分。
    4、具有自动校对功能，可以进行批量校对。
    5、阅卷教师客户端安装任何插件，登陆IE访问服务器即可阅卷，纯B/S架构。
    6、阅卷界面人性化，各种功能强大，具有丰富的批注功能。
    7、统计分报表详细、实用，且统计结果科学、。
    8、系统即适用于高中学校的，又适用于大型的，如：教育局组织的等等。
然而，以光机电技术为基础研发的阅卷机由于受题卡需要严格定位的局限，对题卡纸张及印刷要求相当之高，一旦不达要求，则发生卡纸或卡机现象，甚至造成阅卷结果错误。此外，由于阅卷机不能阅读题卡合一的表格数据，因而功能也相当局限。特别是面对日益兴起的教学测评、问卷调查、评议、会议选举等题卡合一模式的应用需求，阅卷机显得无能为力。为满足高层次、大范围的应用需要，克服阅卷机固有的不足，采用计算机图像采集与处理技术研发的新一代智能评卷系统就成为华育软件有限公司研发人员的研究课题。正是在这一背景下，华育智能评卷系统（简称：华育D-OMR）于2007年8月诞生，并成为人们翘首以待的新一代产品

主观题评阅
设置具有不同操作权限的用户，实现对主观题部分的评阅，自动屏蔽题卡上的，并通过设置不同用户权限，层层把关，了阅卷过程中公平、公正的原则。
 管理员：负责考试项目的建立、配置工作。
 项目组长：负责整个考试项目的实时，可对整体及每个老师的阅卷进度、阅卷质量进行管理。
 科目组长：权限项目组长，只负责某一考试科目的管理。
 评卷仲裁：负责某一科目双评中，两个评卷教师给分误差出限定值的试卷的终评阅给分。
 评卷教师：负责对某一题或多题的评阅工作。
 查询教师：只在阅卷工作完成后，查询学生的考试情况信息。

网上阅卷系统学校版是基于图像处理、模式识别与人机交互工程等技术而开发的大批量率图像处理系统，是经过多年调研、开发、优化的新成果，广泛应用于多种行业的考试、考核、评估、。特别针对初、高中学校的学生适应中考、现代化阅卷方式、学校实现现代化教学管理、提高教师工作效率推出了学校版网上阅卷系统。
阅卷质量：
1.各题阅卷进度、各教师工作量、给分分布曲线对比、平均分对比、标准差对比。
2.随时调整阅卷任务。
3.问题试卷打回重评。
网上阅卷：三简：⑴老师操作简单  ⑵题卡制作简单  ⑶纯B/S架构配置简单
两便：⑴成绩查询方便  ⑵打印报表方便
五能：⑴A、B卡能混读  ⑵有OMR校验功能  ⑶问题题卡集中导出功能  ⑷标志试卷共享功能  ⑸能提升阅卷速度、标准、质量

什么是网上阅卷
所谓网上阅卷这种方式是以互联网技术和电子扫描技术为依托的，它能够支持高负载和大并发量访问，并能对主观题评分误差实行实时。网上阅卷系统将考生的姓名、准考证号隐去，并根据阅卷题目对考生的题内容进行分割，随机分派给互联网上的阅卷老师。
主要技术路线 现今网上阅卷系统的技术路线主要区别还是扫描设备的选择，分为两大类： 　　1、扫描设备 + 网上阅卷软件 　　考试扫描设备，有国产的也有进口的。进口的性能相对稳定，但是价格比较昂贵。 　　采用扫描设备，其实是把用于对题卡信息点进行图像识别的软件嵌入到硬件扫描设备上，或者说扫描识别软件与硬件扫描设备绑定，可以简单理解为“硬识别”。 　　2、通用扫描设备 + 网上阅卷软件 　　通用扫描设备，主要是指通用的高速文档扫描仪，这类设备国内外产品都有，但是相对国外产品的性能和质量较好。 　　采用通用扫描设备，其实是利用高速文档扫描仪把纸质的题卡扫描成电子图像文件，然后再利用独立的扫描识别软件对图像进行信息的识别，可以简单理解为“软识别”。