评卷的准确性。评卷的准确性是组织考试的重要条件,影响评卷结果的准确性有诸多方面的因素,其中评卷教师个人的水平、状态、情绪和评卷结果数据处理的手段都与评卷结果的准确性密切相关。每个阅卷教师的评分尺度总会存在一定的差异,选择题阅卷系统过程中的双评、多评及一致性检查等功能大限度的平衡了教师阅卷过程中评分尺度不一所带来的影响。
选择题阅卷系统主观分可以手工输入表格中,也可以通过EXCEL文件和DBF文件导入系统并自动一一对应,如果某学生有主观分但没有客观分,也可在此导入。 数据录入->分数线设置
选择题阅卷系统在生成单科成绩报表时,将调用在此处的相应年级相应科目的分数线设置,当然如果需要临时修改数线,在单科成绩报表生成界面临时修改下即可,不会影响此处的设置。 数据录入->年级成绩合成
历次成绩分析 历次成绩分析->考试名称维护 用于管理考试名称,多包含4次考试的记录,可以进行修改考试名称和考试备份操作。 整体说明:
选择题阅卷系统要进行历次成绩分析,必须进行至少两次考试,并对这两次或多次考试进行年级成绩合成后进行数据备份操作,然后才能操作成功,考试记录只能修改考试名称,不能修改考试成绩及考试顺序。同时考生的考号不能发生变化。 功能
扫描设备 + 选择题阅卷系统
考试扫描设备,有国产的也有进口的。进口的性能相对稳定,但是价格比较昂贵。
采用扫描设备,其实是把用于对答题卡信息点进行图像识别的软件嵌入到硬件扫描设备上,或者说扫描识别软件与硬件扫描设备绑定,可以简单理解为“硬识别”。
由于系统只能保存一次含有具体的成绩记录,所以当某科目重新考试时将清除原来的该年级该科目的成绩,但不会清除该年级其他科目的成绩记录,导致进行年级成绩合成时所合成的总成绩是包含原来该年级其他还没有阅卷的、以前留下成绩的科目,选择题阅卷系统不能正确反映现在的情况,所以提供了该功能,用于清除该年级的所有科目的成绩记录。
主观题评阅包括主观题的切割、分发、阅卷、阅卷质量分析、成绩报表等。选择题阅卷系统阅卷过程可以记录教师提交的试卷、典型试卷、试题、典型试题,供老师评阅使用。可提供教师在多媒体或教室的电子白板、幕布上进行试卷讲评。
码打印机:(可选购)目前大型考试都将考号打印成条形码,供考生贴在试卷上。